<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comentarios en: 10 consejos para apoyar a tus hijos con su segundo idioma	</title>
	<atom:link href="https://lara-go.com/10-consejos-para-apoyar-a-tus-hijos-con-su-segundo-idioma/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lara-go.com/10-consejos-para-apoyar-a-tus-hijos-con-su-segundo-idioma/</link>
	<description>Becas en boarding schools en Estados Unidos y campamentos de verano en EEUU e Inglaterra</description>
	<lastBuildDate>Wed, 30 Nov 2016 12:15:27 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1</generator>
	<item>
		<title>
		Por: Juan Ruiz		</title>
		<link>https://lara-go.com/10-consejos-para-apoyar-a-tus-hijos-con-su-segundo-idioma/#comment-93</link>

		<dc:creator><![CDATA[Juan Ruiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Feb 2016 22:38:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lara-go.com/?p=13093#comment-93</guid>

					<description><![CDATA[Hola Paz, gracias por tus comentarios y por tus aportaciones. En realidad, como sabes, ésto de la educación bilingüe no es una ciencia exacta y cada padre o madre va adaptando su método en función de las características del niño y de las circunstancias y personas que le rodean. 

Nosotros estuvimos pensando en contratar a una chica nativa a nivel particular para que se hiciese cargo de nuestros hijos mientras aprendían el idioma, pero en ese caso serían los únicos que hablasen el idioma de sus amigos. Sin embargo, al ver en  Baby Erasmus como los demás niños también lo hablan entre ellos y con los profesores se sienten más integrados en su entorno. No quiero decir que de la otra manera no hubiesen sido bilingües, pero nosotros pensamos que ha sido una mejor opción porque todos sus amigos en la guardería ven normal que ellos hablen un segundo idioma y porque lo hablan con mucha más personas en Baby Erasmus(profesores, estudiantes de intercambio, visitas,...). Pudiendo comunicarse en este idioma con su entorno más cercano y, por lo tanto, siendo mucho más importante para ellos en su día a día.

Sobre los proyectos Europeos, como dice &quot;Lara GO&quot;, están todavía en fase de investigación, pero te puedo dejar un link de una guía que hemos elaborado para padres sobre educación bilingüe ( http://babyerasmus.blogspot.com.es/2015/12/guia-educacion-bilingue-para-padres.html ). Es todavía un borrador y sólo la tenemos disponible en inglés, pero pronto estará terminada y la traduciremos a varios idiomas. Cualquier aportación que quieras hacer será bienvenida teniendo en cuenta tu experiencia.

Un saludo y gracias de nuevo por tus comentarios]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Paz, gracias por tus comentarios y por tus aportaciones. En realidad, como sabes, ésto de la educación bilingüe no es una ciencia exacta y cada padre o madre va adaptando su método en función de las características del niño y de las circunstancias y personas que le rodean. </p>
<p>Nosotros estuvimos pensando en contratar a una chica nativa a nivel particular para que se hiciese cargo de nuestros hijos mientras aprendían el idioma, pero en ese caso serían los únicos que hablasen el idioma de sus amigos. Sin embargo, al ver en  Baby Erasmus como los demás niños también lo hablan entre ellos y con los profesores se sienten más integrados en su entorno. No quiero decir que de la otra manera no hubiesen sido bilingües, pero nosotros pensamos que ha sido una mejor opción porque todos sus amigos en la guardería ven normal que ellos hablen un segundo idioma y porque lo hablan con mucha más personas en Baby Erasmus(profesores, estudiantes de intercambio, visitas,&#8230;). Pudiendo comunicarse en este idioma con su entorno más cercano y, por lo tanto, siendo mucho más importante para ellos en su día a día.</p>
<p>Sobre los proyectos Europeos, como dice «Lara GO», están todavía en fase de investigación, pero te puedo dejar un link de una guía que hemos elaborado para padres sobre educación bilingüe ( <a href="http://babyerasmus.blogspot.com.es/2015/12/guia-educacion-bilingue-para-padres.html" rel="nofollow ugc">http://babyerasmus.blogspot.com.es/2015/12/guia-educacion-bilingue-para-padres.html</a> ). Es todavía un borrador y sólo la tenemos disponible en inglés, pero pronto estará terminada y la traduciremos a varios idiomas. Cualquier aportación que quieras hacer será bienvenida teniendo en cuenta tu experiencia.</p>
<p>Un saludo y gracias de nuevo por tus comentarios</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Lara GO!		</title>
		<link>https://lara-go.com/10-consejos-para-apoyar-a-tus-hijos-con-su-segundo-idioma/#comment-91</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lara GO!]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Feb 2016 13:13:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lara-go.com/?p=13093#comment-91</guid>

					<description><![CDATA[Hola Paz, ¡muchísimas gracias por tu comentario y por participar! efectivamente, es un placer poder contar con Juan  en el curso por su experiencia profesional y por supuesto, también por su experiencia personal. Me encanta que enfatices estos tres puntos. Por cierto el link de Polyglot es: http://www.polyglot.expert/ como bien me dijo Juan &quot;Todavía estamos en el ecuador del proyecto pero pronto empezaremos a publicar los resultados&quot;, pero seguro que el te puede contar más detalles. 
¡gracias Paz por comentar vuestros comentarios aportaciones enriquecen el curso! :-)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Paz, ¡muchísimas gracias por tu comentario y por participar! efectivamente, es un placer poder contar con Juan  en el curso por su experiencia profesional y por supuesto, también por su experiencia personal. Me encanta que enfatices estos tres puntos. Por cierto el link de Polyglot es: <a href="http://www.polyglot.expert/" rel="nofollow ugc">http://www.polyglot.expert/</a> como bien me dijo Juan «Todavía estamos en el ecuador del proyecto pero pronto empezaremos a publicar los resultados», pero seguro que el te puede contar más detalles.<br />
¡gracias Paz por comentar vuestros comentarios aportaciones enriquecen el curso! 🙂</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Paz Valencia		</title>
		<link>https://lara-go.com/10-consejos-para-apoyar-a-tus-hijos-con-su-segundo-idioma/#comment-90</link>

		<dc:creator><![CDATA[Paz Valencia]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Feb 2016 12:56:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lara-go.com/?p=13093#comment-90</guid>

					<description><![CDATA[Hola Juan, ya veo que eres un experto en bilingüísmo tanto a nivel profesional como personal, así que ya sabes que tu post es excelente. Yo he vivido el bilingüísmo a través de mis hijos ya que siendo españoles hemos vivido en  Italia e Inglaterra muchos años. Sobre esta base quería señalar tres ideas presentes en tu artículo.

La importancia de la aceptación y el valor que se le da a la lengua minoritaria, ya que eso, por lo que he visto es determinante en que los niños la hablen o no. 

El bien que hace a los niños estar en contacto con otras personas que hablen la lengua minoritaria, en particular con otros niños, porque a ninguno le gusta ser el &quot;bicho raro&quot;. Muchos países dan clases de lengua y cultura a los hijos de sus naturales residentes en el extranjero, los españoles tenemos las ALCE, y he visto con mis ojos el bien que hace.

Sobre la presión social, los padres debemos resistirla también y estar seguros de que aunque nuestro hijo tarde más en hablar, lo hará, aunque en las primeras etapas no hable tan perfecto como un monoligüe, a su tiempo lo hará y tendrá un bien precioso que no es solo comunicar en otros idiomas, sino estar abierto a otras culturas y formas de vida, y ser capaz de no ver barreras donde para otros las hay.

Y me voy directa a buscar en Google información sobre el proyecto Polyglot, el Proyecto Sprout y el Baby Erasmus.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Juan, ya veo que eres un experto en bilingüísmo tanto a nivel profesional como personal, así que ya sabes que tu post es excelente. Yo he vivido el bilingüísmo a través de mis hijos ya que siendo españoles hemos vivido en  Italia e Inglaterra muchos años. Sobre esta base quería señalar tres ideas presentes en tu artículo.</p>
<p>La importancia de la aceptación y el valor que se le da a la lengua minoritaria, ya que eso, por lo que he visto es determinante en que los niños la hablen o no. </p>
<p>El bien que hace a los niños estar en contacto con otras personas que hablen la lengua minoritaria, en particular con otros niños, porque a ninguno le gusta ser el «bicho raro». Muchos países dan clases de lengua y cultura a los hijos de sus naturales residentes en el extranjero, los españoles tenemos las ALCE, y he visto con mis ojos el bien que hace.</p>
<p>Sobre la presión social, los padres debemos resistirla también y estar seguros de que aunque nuestro hijo tarde más en hablar, lo hará, aunque en las primeras etapas no hable tan perfecto como un monoligüe, a su tiempo lo hará y tendrá un bien precioso que no es solo comunicar en otros idiomas, sino estar abierto a otras culturas y formas de vida, y ser capaz de no ver barreras donde para otros las hay.</p>
<p>Y me voy directa a buscar en Google información sobre el proyecto Polyglot, el Proyecto Sprout y el Baby Erasmus.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
