Si no sabes qué programa elegir o simplemente te apetece conocerte un poco más, este test es para ti:  ¡Hazlo sin presión y dinos cuál de nuestras opciones está hecha para ti! 

Instrucciones para el test: ten a mano papel y boli y ve apuntando tus respuestas para luego comprobarlo

• ¿Cómo te gusta aprender?

1. 1. Con clases dinámicas, profesores internacionales y proyectos que me preparen para el futuro. 
   2. ¡Jugando, explorando, haciendo deporte y pasándomelo bien con gente de todas partes!
   3. En un entorno escolar británico o americano de verdad, con uniforme y viviendo el día a día como un local.
   4. Viviendo aventuras al aire libre, haciendo kayak, tiro con arco y contando historias alrededor de una hoguera. 

• ¿Qué te emociona más?

1. 1. Sentir que me estoy preparando para la universidad y el mundo real. 
   2. Desconectar del cole y pasarlo genial haciendo amigos en otro idioma. 
   3. Ser parte de un colegio extranjero con reglas, rutinas y tradiciones nuevas. 
   4. Vivir en una cabaña, cantar canciones en grupo y tener una aventura como la de algunas películas. 

• ¿Cómo eres en tu día a día?

1. 1. Curioso/ambicioso con ganas de descubrir mi vocación. 
   2. Enérgico y sociable. 
   3. Observador, disciplinado y con ganas de integrarme en una nueva cultura. 
   4. Divertido y aventurero, amante de la naturaleza y del trabajo en equipo.

• ¿Qué valoras más en un viaje al extranjero?

1. 1. Crecer como persona y ganar independencia. 
   2. Diversión, risas y crear recuerdos inolvidables. 
   3. Conocer la otra cultura a fondo. 
   4. Conectar con la naturaleza y salir de mi zona de confort.

• ¿Cómo es mi rutina ideal?

1. 1. Variada, con clases, charlas y tiempo libre. 
   2. Sin horarios estrictos, que cada día sea diferente. 
   3. Estructurada y con actividades bien organizadas a lo largo del día. 
   4. Dinámica, con muchas actividades físicas al aire libre. 

• ¿Con qué frase te identificas más?

1. 1. “Quiero aprovechar el verano para aprender cosas útiles”.
   2. “Quiero que cada día sea una nueva aventura”
   3. “Quiero saber cómo se vive y estudia en otro país”
   4. “Quiero volver con mil historias y anécdotas”

• ¿Qué parte del viaje te hace más ilusión?

1. 1. Las clases y talleres con gente de muchos países
   2. Las actividades tipo gymkanas, fiestas o juegos
   3. La convivencia con estudiantes locales
   4. Las excursiones y retos en la naturaleza

• ¿Qué tipo de grupo prefieres?

1. 1. Un grupo multicultural con intereses parecidos
   2. Gente divertida con muchas ganas de pasarlo bien
   3. Un grupo organizado y con objetivos comunes
   4. Un equipo con espíritu aventurero y buenas vibras

• ¿Cómo quieres sentirte al volver?

1. 1. Preparado para dar el siguiente paso en mi vida académica
   2. Feliz, lleno de recuerdos increíbles y nuevos amigos
   3. Más maduro, con una visión más global
   4. Orgulloso de haber salido de mi zona de confort

• ¿Tu idea de “aprender inglés” es…?

1. 1. Aplicarlo en debates, clases y presentaciones
   2. Usarlo en el día a día con amigos de diferentes países
   3. Integrarme 100% en un entorno donde solo se hable inglés
   4. No darme cuenta de que lo estoy aprendiendo mientras vivo mil aventuras

Ahora cuenta tus respuestas:

• Mayoría A → Programa Preuniversitario

Estás en modo “next step”. Te encanta aprender cosas nuevas, conocer a gente interesante y quieres prepararte para lo que viene después del cole.

Ventajas:

Contacto con universidades internacionales

Clases de liderazgo, comunicación y pensamiento crítico

Actividades tipo college life: debates, clubs, proyectos

Networking y crecimiento personal asegurado

• Mayoría B → Campamento en Inglaterra.

Tienes alma de explorador/a. Quieres hacer amigos de todo el mundo, vivir mil aventuras, practicar inglés sin darte cuenta y disfrutar cada día como si fuera una peli.

Ventajas:

Inmersión total en inglés

Actividades deportivas, artísticas y de aventura

Ambiente internacional

• Mayoría C → Boarding School en EE. UU.

Buscas algo diferente, auténtico y enriquecedor. Tienes ganas de vivir como un estudiante más en un colegio extranjero, con todo lo que eso implica: clases, clubs, deporte, tradiciones…

Ventajas:

Experiencia 100% cultural y educativa

Rutina organizada, clases en inglés, convivencia con locales

Ideal si estás pensando en estudiar fuera en el futuro

¡Uniformes incluidos!

• Mayoría D → Campamento en EE.UU.

Quieres disfrutar de un verano muy inglés, pero con el toque Lara GO!: seguridad, diversión y mucho, mucho inglés.

Ventajas:

Clima más fresquito y actividades en plena naturaleza

Mejora real del inglés en entornos seguros

Actividades tipo senderismo, talleres creativos y deportes

Ideal para primeros viajes al extranjero

¿Ya sabes qué más se ajusta a tu personalidad?

¡Pues ahora toca vivirla!

Sea cual sea tu resultado, en Lara GO! tenemos una experiencia diseñada única y exclusivamente para ti: real, transformadora y segura. Todas nuestras opciones combinan aprendizaje, diversión y crecimiento personal. con el acompañamiento cercano que nos define. 

Y recuerda: este test es solo el comienzo. Si todavía tienes dudas, nuestro equipo está listo para orientarte y ayudarte a encontrar esa experiencia que no solo encaja contigo, ¡sino que puede marcar un antes y un después! Si tienes alguna duda no dudes en reservar una reunión, estaremos encantadas de escucharte   

¡Prepárate para descubrirte a ti mientras descubres el mundo! 

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En Lara GO!, sabemos que para los padres la planificación es vital: vuelos, visados y esos esperados reencuentros familiares. Por eso, en esta guía detallamos cómo se organiza el año en un internado americano y qué momentos clave no debes perder de vista.

El inicio: El «Orientation» y los primeros pasos para organizar el calendario escolar boarding school en EE. UU

A diferencia de muchos colegios europeos que empiezan a mediados de septiembre, el calendario escolar de un boarding school suele arrancar antes.

• Finales de agosto / principios de septiembre: Es el momento del Move-in Day. Los alumnos internacionales suelen llegar unos días antes para el periodo de orientación.
• ¿Por qué es importante? No es solo deshacer maletas. Durante estos días, los alumnos conocen a sus «dorm parents», se familiarizan con el campus, realizan pruebas de nivel de idiomas o matemáticas y, lo más importante, empiezan a hacer sus primeros amigos antes de que la carga académica se intensifique.

La estructura del curso: Semestres vs. Trimestres

La mayoría de los internados en EE. UU. funcionan bajo un sistema de dos semestres (Fall y Spring) o tres trimestres (Fall, Winter, Spring).

El semestre de otoño (Fall Semester)

El Fall Semester se extiende, por lo general, desde septiembre hasta diciembre y representa el inicio del curso académico. Es la etapa clave de adaptación, especialmente para los alumnos internacionales: nuevos compañeros, nuevas rutinas y un sistema educativo diferente. Durante estos meses se construyen las primeras amistades y se sientan las bases académicas y sociales del año.

En el ámbito deportivo, el gran protagonista es el fútbol americano, junto al soccer, que marcan el pulso de la vida en el campus. El semestre culmina con uno de los momentos más señalados del calendario escolar: el Family Weekend, un evento emblemático en el que las familias visitan el internado, asisten a clases, partidos y actividades, y pueden experimentar de primera mano la vida cotidiana de sus hijos en el boarding school.

El semestre de primavera (Spring Semester)

El Spring Semester comienza en enero y se prolonga hasta mayo o junio, dependiendo del centro. Es un periodo de consolidación académica, en el que los alumnos ya se mueven con soltura en el entorno escolar y enfrentan mayores retos intelectuales. También es el semestre de los exámenes finales, las ceremonias de graduación y los cierres de proyectos clave.

Para los alumnos de último año (seniors), esta etapa tiene un significado especial: es el momento de recibir las esperadas cartas de aceptación de las universidades, tomar decisiones trascendentales sobre su futuro académico y despedirse de una etapa formativa intensa y transformadora. El curso se cierra así con una mezcla de esfuerzo, emoción y celebración que define la experiencia completa de un internado estadounidense.

Los «Breaks» o vacaciones: Momentos de desconexión

Uno de los aspectos en los que el calendario de un boarding school más se diferencia del de un colegio tradicional es la gestión de las vacaciones. Durante los periodos de descanso largos, muchos internados cierran completamente el campus, lo que implica que los alumnos deben abandonarlo y planificar con antelación dónde pasar esos días. Lejos de ser un inconveniente, estos breaks se convierten en oportunidades únicas de descanso, inmersión cultural y crecimiento personal.

Cada periodo vacacional está pensado como un paréntesis necesario dentro de un curso académico exigente, permitiendo al alumno desconectar, recargar energías y vivir experiencias complementarias a la vida escolar.

A. Fall Break (Octubre)

El Fall Break es un descanso breve, generalmente de cuatro a cinco días, que llega tras las primeras semanas intensas del curso. Muchos alumnos internacionales aprovechan este tiempo para alojarse en casa de amigos estadounidenses, una experiencia cultural especialmente enriquecedora que les permite conocer de primera mano la vida familiar americana. Otros optan por participar en viajes y actividades organizadas por el propio colegio, que suelen combinar ocio, turismo y convivencia entre alumnos.

B. Thanksgiving (Noviembre)

Thanksgiving es una de las celebraciones más importantes del calendario estadounidense y una de las más valoradas por los estudiantes internacionales. El colegio suele cerrar durante aproximadamente una semana, ofreciendo una oportunidad excepcional para vivir la auténtica cultura americana. Compartir esta festividad en casa de un compañero —con sus tradiciones, comidas y rituales familiares— se convierte, para muchos alumnos, en uno de los recuerdos más especiales de toda su experiencia en el internado.

1. Winter Break (Diciembre – Enero)

El Winter Break es el periodo vacacional más largo del año, con una duración habitual de unas tres semanas. Durante estas fechas, la gran mayoría de los alumnos internacionales regresa a su país de origen para pasar las fiestas con sus familias. Es un momento clave para descansar tras el primer semestre, reconectar con el entorno familiar y volver al campus en enero con energía renovada para afrontar la segunda mitad del curso.

D. Spring Break (Marzo)

El Spring Break suele ser un descanso prolongado de unas dos semanas y ofrece múltiples posibilidades. Muchos boarding schools organizan viajes de voluntariado internacional, programas de servicio comunitario o expediciones deportivas y académicas durante este periodo. Para aquellos alumnos que no regresan a casa, es también el momento ideal para realizar college tours, es decir, visitas a universidades, fundamentales para empezar a visualizar el siguiente paso en su trayectoria académica.

Periodos de Exámenes y «Finals Week»

En el calendario escolar de un boarding school, la última semana de cada semestre es sagrada. Se conoce como la Finals Week.

Durante esta semana, el horario cambia. No hay actividades extraescolares ni deportes; el campus entra en un silencio respetuoso y los profesores ofrecen sesiones de repaso extra. Entender estas fechas es crucial para los padres, ya que es el momento de mayor estrés y menor disponibilidad de los alumnos para llamadas largas.

Eventos especiales que no aparecen en un calendario normal

Un boarding school es una comunidad, y como tal, tiene ritos propios que son obligatorios y fundamentales:

• Family Weekend: Suele ser en octubre. Es el momento en que tú, como padre, visitas el campus, te reúnes con los profesores en persona y ves a tu hijo en su nuevo hábitat.
• Spirit Week: Una semana de competiciones entre casas o grados para fomentar el orgullo de pertenencia al colegio.
• Prom (Mayo): El famoso baile de graduación. Aunque parece algo de película, para los alumnos es un hito social que marca el fin del curso.

Diferencias con el calendario de colegios públicos

Si comparamos las fechas del curso escolar en EE. UU., los internados privados suelen terminar el curso un poco antes que los institutos públicos (High Schools). Mientras que un colegio público puede alargar sus clases hasta finales de junio, muchos boarding schools cierran sus puertas a finales de mayo o la primera semana de junio.

Esto es una ventaja para los alumnos internacionales, ya que les permite tener un verano más largo en casa en sus países de origen.

Planificación logística: ¿Cuándo comprar los vuelos?

Desde Lara GO!, siempre recomendamos a las familias no comprar vuelos hasta que el colegio publique el calendario oficial definitivo (generalmente en primavera del año anterior).

Ojo con las fechas de cierre: Los boarding schools son muy estrictos. Si el campus cierra a las 5:00 PM del viernes de vacaciones, el alumno debe tener su transporte organizado para esa hora. No se permite que los alumnos se queden solos en las residencias por razones de seguridad y seguros.

Un año académico típico en un Boarding School

El papel de la acreditación en el calendario

El rigor de estos calendarios está supervisado por instituciones como el Council of International Schools (CIS), que aseguran que el número de horas lectivas cumpla con los estándares internacionales. Esto garantiza que, a pesar de los descansos y eventos sociales, el contenido académico sea denso y de calidad.

Un año que pasa volando

El calendario escolar de un boarding school está diseñado para que no haya momentos muertos. Cada semana tiene un propósito, ya sea académico, social o deportivo. Para un estudiante internacional, este ritmo es lo que evita la melancolía y fomenta una integración rápida.

Entender este calendario es el primer paso para que la experiencia sea un éxito para toda la familia. En Lara GO!, ayudamos a nuestros alumnos a gestionar su tiempo y a los padres a coordinar toda la logística para que cada fecha sea un recuerdo inolvidable.

FAQ: Preguntas frecuentes sobre fechas y horarios

¿Puedo visitar a mi hijo fuera del Family Weekend?

Sí, la mayoría de los colegios lo permiten, pero se recomienda hacerlo en fin de semana para no interrumpir las clases y actividades obligatorias.

¿Qué pasa si mi hijo no puede volver a casa en un descanso corto?

No te preocupes. Los colegios tienen listas de «Host Families» (familias de acogida) o residencias que permanecen abiertas en casos excepcionales, aunque lo más común es que se unan a planes de amigos locales.

¿Cuándo salen las notas finales?

Suelen estar disponibles en el portal del alumno una o dos semanas después de terminar los exámenes finales de cada semestre.

¿Necesitas ayuda para organizar el calendario boarding school EEUU para tu hijo?

En Lara GO! somos expertos en la logística de los internados americanos. Nosotros nos encargamos de los detalles para que tú solo te preocupes de disfrutar del progreso de tu hijo.

¿Tienes alguna duda sobre las fechas de Thanksgiving o el Spring Break?

¡Pregúntanos, estamos para cualquier duda que os surja!

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